【摘 要】
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"大数据"这个闪电般的出现到当下的生活,它似乎偶然的热词,但又是必然应该出现的一种新的生活和思维的方式,传统的事物将面临着严峻的考验,同样当下的教育也遭遇同样的问题,
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"大数据"这个闪电般的出现到当下的生活,它似乎偶然的热词,但又是必然应该出现的一种新的生活和思维的方式,传统的事物将面临着严峻的考验,同样当下的教育也遭遇同样的问题,是积极拥抱还是拒之门外?本文将做一个探究,关于中小学美术课堂教学的有效性与大数据之间的关联的研究。以下将重点讨论何为大数据思维及它对生活的影响、如何运用在我们的美术课堂、具体如何等几方面,来深入探讨大数据思维对美术课堂的有效性会有哪些积极的贡献。
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