【摘 要】
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从这4篇孩子们自己写的培养习惯的经验里,我们感受了孩子养成习惯所经历的曲折、反复、生动、多彩过程,理解了养成好习惯在人的全面发展中的地位。 习惯的养成应该是自我教
【机 构】
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北京教育科学研究院 副研究员 中央教科所访问学者
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从这4篇孩子们自己写的培养习惯的经验里,我们感受了孩子养成习惯所经历的曲折、反复、生动、多彩过程,理解了养成好习惯在人的全面发展中的地位。 习惯的养成应该是自我教育的过程,这样培养
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