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上下义关系一度是语义学和二语教学的研究重点。从思维和文化的角度对汉英名词性上下义关系进行分析，为探索语言与思维、语言与文化的内在关系提供了新的视角。用“X＋3”上下义模型分析语料，发现汉英名词性下义词在基本级和变称级上的构词法有差异。差异表明，汉语文化是综合、直觉和意象的，而英语文化是分析、理智和逻辑的。