【摘 要】
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“和谐”是中国老百姓最喜爱的词语之一,这不仅在于它寓意美妙,契合东方民族所一向奉行的中和之美原则,还在于它在民间口头语言运用中形成的微妙的谐音表意方式以及由这种表
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“和谐”是中国老百姓最喜爱的词语之一,这不仅在于它寓意美妙,契合东方民族所一向奉行的中和之美原则,还在于它在民间口头语言运用中形成的微妙的谐音表意方式以及由这种表意方式所指代的民俗文化心理。千百年来在民间流行的与鞋履有关的谐音寓意民俗,在中华“和谐”之美的民
“Harmony” is one of the most popular words for Chinese people not only because it implies beauty and harmony with the beauty of the principle of neutrality that the Eastern nation adheres to, but also because of its subtle homophonic expression in the use of spoken language in the civil society and by This ideographic approach refers to the folk cultural psychology. For thousands of years in the folk popular shoe-related homophonic folk, in the Chinese “harmonious” beauty of the people
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有机电致发光一直是学术界的一个研究热点.其核心材料主要包括发光材料,电子传输材料和空穴传输材料.介绍了高聚物空穴传输材料的研究进展情况,探讨了高聚物空穴传输材料的分
摘 要：本文在深入齐齐哈尔地区汽车整车销售行业调研的基础上，针对汽车4S营销现存问题，提出了合理化对策。 关键词：汽车销售；问题；对策 1 研究背景 4S店是一种以“四位一体”为核心的汽车特许经营模式，包括整车销售（Sale）、零配件（Sparepart）、售后服务（Service）、信息反馈等（Survey）。汽车4S销售，是一种以顾客需求为中心的销售模式。这种销售模式自1998年由广州本
日本学问僧慈觉大师园仁在唐文宗开成三年（838年）随遣唐大使藤原常嗣一行“入唐求法”，历时9年7个月，于大中元年（847年）离开长安踏上归途。回国后，著有日记体裁《入唐求法巡礼行记》四卷，书中对他们一行抵达扬州府后，经淮安、登州、青州、淄州、齐州、德州、冀州、赵州、五台山、忻州、太原、绛州，由龙门渡过黄河，经朝邑到长安的沿途见闻，记述颇详。特别是出现在他笔下的种种茶事，更为罕见。陆羽、封演二人虽有
新莽之政，法禁烦苛，百姓力作所得，不足以给贡税。“奸吏因以愁民”（《汉书·王莽传》），雪上加霜。公元17年，临淮之人瓜田仪，凭借会稽长州险阻之地，聚众与王莽政府相抗衡，俨然成为王莽新朝的第一颗星星之火。公元21年，上谷名士储夏，向王莽毛遂自荐，愿意前往会稽长州劝说瓜田仪部众出来投降。王莽采纳了储夏建议，赐予储夏中郎官职，派遣前去招降瓜田仪。 储夏如何劝说瓜田仪出降，《汉书》并没有明确记载，只是扼
罗永年，1971年生，字仲玉，号长辉，又号日月轩，山东菏泽人，现居北京。自书、自诗、自画。 诗书画作品多次发表在《工人日报》《中国社会报》《北京旅游报》《书法导报》《青少年书法报》等报刊。作品入编《中国当代书法人物志》《当代著名书法家大典》《民族复兴的里程碑》《丹青墨韵黄河口》等，曾获首届“八一杯”全国文学艺术大赛诗书双佳二等奖、“张裕杯”全国诗书画大赛三等奖、中国科技文化成果博览会书画邀请大展成
每次提笔作文,总会用的到“时光匆匆如流水”.的确,岁月如梭,春华秋实,大学生活已经过半,那蹒跚学步的童年还依稀在昨日,这流光溢彩的青春年华却在不知不觉中悄悄流逝了.
为了提高人民的素质和受教育水平，高等教育得到了普及性的发展，高等院校的规模越来越大，学生的专业水平参差不齐，特别是地方高校美术专业。面对学生数量的增加和高等教育的发展，美术专业的教学也必须进行相应的改革。传统的美术教学思维已经不能完全适应现代化的美术教学了。在继承经典美术教学的传统思维的同时应进行反思，从而发展及延伸出新的教学思路，以促进现代美术教学的发展。 一、美术教学中传统思维的特点和缺陷
对于儿童,什么样的行为素养是开通七窍、养育性情的核心素养呢?依据笔者多年从事儿童题材绘本创作和养育孩子的体会,我以为,通常情况下,开通七窍、养育性情的核心素养应该是
“人人心中都有一汪清泉,洗濯你的灵魂,滋润着你的生命.只是因为日常的琐碎生活的纷杂,才掩蔽了她的环佩妙音,朦胧了她的清碧透明.”席慕容曾经感叹到.
在新的历史时期，学校教育的重点在于提高教育水平，培养创新型人才，而提高教学质量、实现教育目标的关键在于建设一支高水平的教师队伍。要培养创新型人才，就必须实现教师由知识型向科研型的转变，让教师在教学实践中逐步培养起科研意识，积极投身于教改实践和教育教学科研中，这是时代对教师的要求，也是教师自身发展的需要。因此，我校特别注重科研型教师的培养，引领教师走上教育科研之路。 强化业务培训，让教师在学习中成