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<正> 体育课堂教学中,学生不仅要进行大量的身体练习,而且要进行积极的思维活动。因此教学中动员学生心理和生理的能量进行练习,就成为很重要的问题。然而该问题的解决很大程度上取决于教师语言的运用。
浅谈增感型语言在中学体育教学中的应用
【摘 要】
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<正> 体育课堂教学中,学生不仅要进行大量的身体练习,而且要进行积极的思维活动。因此教学中动员学生心理和生理的能量进行练习,就成为很重要的问题。然而该问题的解决很大程
【机 构】
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安徽师大
【出 处】
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辽宁体育科技
【发表日期】
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1986年6期
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