本科护生临床护理路径认识状况调查与分析

• 作 者: 史岩 何琨 张凡
• 机 构: 郑州大学护理学院
• 出 处: 全科护理
• 发表日期: 2014年36期
• 关键词: 临床护理路径 认知状况 护理本科
• 基金项目: 郑州大学校级教改项目课题,编号：2012-1-171

[目的]了解护理专业本科生对临床护理路径的认知情况及其相关因素。[方法]采取整群抽样的方法抽取郑州大学护理学院2008级本科学生96名,采用自行设计的调查问卷进行调查。[结果]3.1%的学生对临床护理路径（CNP）知识大部分了解,18.8%的学生部分了解,55.2%的学生少部分了解,22.9%的学生完全不了解。76.0%的学生认为本科护生有必要了解CNP知识。学生对于CNP知识掌握程度得分为1分-14分（8.59分±2.43分）。护生获取CNP知识的途径主要是通过老师授课（55.2%）。[结论]