切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
基于高职院校示范性专业视角下的特色数据库建设研究
基于高职院校示范性专业视角下的特色数据库建设研究
来源 :科技视界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jym956
【摘 要】
:
2006-2010年在全国首批建设了百所高职示范校;随后又陆续批准建设了更多的高职示范校,示范性专业是该项工作的重要一环。图书馆作为高职院校的三大支柱之一,为示范性专业的教
【作 者】
:
张玉英
【机 构】
:
天津职业大学图书馆
【出 处】
:
科技视界
【发表日期】
:
2016年26期
【关键词】
:
高职院校
图书馆
重点专业
特色数据库
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2006-2010年在全国首批建设了百所高职示范校;随后又陆续批准建设了更多的高职示范校,示范性专业是该项工作的重要一环。图书馆作为高职院校的三大支柱之一,为示范性专业的教学科研服务是其责无旁贷的职责。依托示范性专业建设的特色数据库是对学校教学科研有辅助作用的“专业化”的文献信息保障。
其他文献
无水酒精处理肝癌切除术残端癌810例疗效分析
肝细胞癌在手术切除时容易遗留残端癌,术后复发率很高,预后差。我所外科从1985年1月~1995年12月。用无水酒精处理810例原发性肝癌切除术后残端癌患者,现报告如下。 资料与方法
期刊
无水酒精
肝癌切除术
疗效分析
原发性肝癌
残端癌
肝细胞癌
手术切除
肝段切除
超声检查
3年生存率
血清肝纤维化指标诊断价值探讨
许多学者以为透明质酸(HA)、Ⅲ型前胶原(PCⅢ)、Ⅳ型胶原(ⅣC)、层粘连蛋白(LN)是检测肝纤维化的良好指标,与血清肝功能等化验一样,是诊断肝病必不可少的实验依据。为了进一
期刊
血清肝纤维化指标
诊断价值
透明质酸
肝脏炎症
相关性
层粘连蛋白
PCI
上海中医药大学
血清肝功能
纤维化程度
磷甲酸钠在慢性乙型肝炎中、重度中的应用
目的探讨磷甲酸钠对慢性乙型肝炎中、重度的抗病毒疗效.方法64例慢性乙型肝炎患者随机分为对照组和治疗组.采用凯西莱和甘草酸二胺等治疗2月,治疗组在此基础上加用磷甲酸钠治
期刊
磷甲酸钠
重度
慢性乙型肝炎患者
抗病毒疗效
甘草酸二胺
治疗组
TBIL
对照组
凯西莱
ALT
AST
HBV
DNA
ALB
对技术进步评价指标权重问题的探讨
期刊
技术进步
评价指标
灰色系统理论
时间序列
信息不完全
权重值
层次分析法(AHP)
客观赋权法
主观赋权法
判断矩阵
666例肝穿活体组织检查病理分析
目的分析肝穿活检肝组织病理及临床检查结果,了解其中各种肝病的构成比,提高临床诊疗水平,减少漏诊及误诊.方法采用1秒钟快速肝穿刺活检术,肝组织行HE、Masson染色;对病毒性
期刊
肝组织
活体组织检查
病理
肝炎
诊断
α-干扰素与联合用药治疗慢性乙型肝炎疗效分析
目的探讨α-干扰素联合用药治疗慢性乙型肝炎的疗效.方法303例慢性乙型肝炎患者随机分为A、B、C三组.A组单一使用α-干扰素;B组采用α-干扰素与乙肝疫苗、潘生丁联合;C组采用
期刊
Α-干扰素
联合用药治疗
疗效分析
慢性乙型肝炎患者
乙肝疫苗
干扰素治疗
显著性差异
HBV标志
联合治疗
苦参素
潘生丁
肝功能
B组
C组
醋酸乙烯酯-N-羟基马来酰亚胺共聚物催化剂的制备及对环己醇氧化的研究
合成了催化剂醋酸乙烯酯-N-羟基马来酰亚胺的共聚{P(HOM/NA)},通过元素分析、红外光谱进行了表征,用热重分析测试其热稳定性.该催化剂与醋酸Co(II)形成配合物,以分子氧为氧源,研究了催
期刊
醋酸乙烯酯-N-羟基马来酰亚胺共聚物
分子氧
醋酸钴
环己醇
催化氧化
ploy(Vinyl acetate-N-hydroxy-maleimide) mole
非物质文化遗产教育传承的政策探析
教育是传承非物质文化遗产最重要的途径之一,文化教育政策的颁布和实施直接为非物质文化遗产的教育传承提供了重要保障。但在实践中,非物质文化遗产教育传承政策有效性偏低、
期刊
非物质文化遗产
传承
教育政策
教育传承
基于平板电脑生产线测试控制系统的测试流程研究
生产线测试控制系统对于流水线生产企业而言,具有十分重要的作用,在信息全球化和人工智能化不断发展的时代,高效的产能已经迫使越来越多的生产企业投入更多的人力和物力去开
学位
测试控制系统
平板电脑
测试流程
如何让综合实践活动充满活力
综合实践活动这一门新的课程,以其全新的理念,独有的形式,全方位的要求,无可避免地百在我们教育工作者的面前。教师应根据自身的特点,紧扣现实生活,有目的、有计划、有组织地通过多
期刊
学生
兴趣
探究
综合实践活动
其他学术论文