【摘 要】
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在分析我国职业教育集团化办学模式的主要特点基础上,针对目前多数职教集团存在的难以有效发挥企业能动性、缺乏统一的合作载体和保障机制、结构和功能单一等问题,提出了创新
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在分析我国职业教育集团化办学模式的主要特点基础上,针对目前多数职教集团存在的难以有效发挥企业能动性、缺乏统一的合作载体和保障机制、结构和功能单一等问题,提出了创新性职教集团办学模式的构想。该模式具有政府经济部门主办、教育部门业务主管、跨区域联合学校、构建学分互认和信息资源共享机制、合作专业共同开发并使用以工作过程为导向的中高职贯通的课程体系、运用同一套教学质量保障体系、引入企业评价和管理制度等特点。
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