【摘 要】
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摘要：生物是一门基础自然学科，在生物课堂教学中，学生对生物知识的学习是否感兴趣决定着生物教学的质量。初中生物教师在进行教学时，只有激发了学生的学习兴趣，调动他们学习的积极性，才能够让学生主动参与到课堂教学中，进而提高生物课堂教学的质量。本文通过对八年级生物课堂教学中存在问题的分析，提出基于学生学习兴趣的教学策略，希望能为初中生物教学提供参考借鉴。 关键词：初中生物;兴趣教学;开展策略 中图
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摘要：生物是一门基础自然学科，在生物课堂教学中，学生对生物知识的学习是否感兴趣决定着生物教学的质量。初中生物教师在进行教学时，只有激发了学生的学习兴趣，调动他们学习的积极性，才能够让学生主动参与到课堂教学中，进而提高生物课堂教学的质量。本文通过对八年级生物课堂教学中存在问题的分析，提出基于学生学习兴趣的教学策略，希望能为初中生物教学提供参考借鉴。
关键词：初中生物;兴趣教学;开展策略
中图分类号：G633.91
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