【摘 要】
：
新课改不断深入下,初中历史课程教学活动开展中需要进行不断调整与优化,课堂教学资源的类型较为多样,生成性资源的有效利用也是教师需要关注的重点层面.现阶段,初中历史课堂
【机 构】
：
吉林省舒兰市第二十中学校,吉林 舒兰,132600
论文部分内容阅读
新课改不断深入下,初中历史课程教学活动开展中需要进行不断调整与优化,课堂教学资源的类型较为多样,生成性资源的有效利用也是教师需要关注的重点层面.现阶段,初中历史课堂教学中,生成性资源的开发与利用状况并不良好,特别是机械式教学法应用极为普遍等因素的影响下,生成性资源的深度利用也具有极大的难度.本文将对初中历史课堂教学中生成性资源的开发与利用事宜进行分析,并结合课堂教学实际提出生成性资源更好利用的策略.
其他文献
第三产业发展,与我国经济增长、结构优化以及综合竞争力等问题密切相关,第三产业发展水平是衡量生产社会化程度和市场经济发达程度的重要标志。积极发展第三产业是促进市场经济发育、优化资源配置、扩大就业、提高国民经济整体效益和效率的重要途径。随着江西省工业化步伐的加快和经济实力的提升,省内第三产业得到了长足发展。但其整体发展水平及内部各结构层次,与东部沿海地区相比仍存在很大差距。全文共分五章。第一章,论述本
如何培养创新型人才?如何提高青少年们的创新能力?如何肩负起培养创新型人才的重任?已经成为了学校和社会在教育领域内的核心课题.首先我们应该关注青少年是否具备科学理论,
破产与重组都是市场经济条件下,企业退出市场与发展壮大的正常行为,都能促使企业经营者、员工的积极奋发,并不断实现社会资源的优化配置与产品结构的不断调整,但企业的破产与
在日益全球化，国际化的浪潮中，跨国并购已日益成为企业快速扩张，占领国际市场的有效手段.在世界范围内，曾出现过三次大的银行业的跨国并购，并因此催生了大型的跨国金融集团，为世界
2017年12月3日至5日,第四届世界互联网大会在乌镇召开.与前三届大会相比,这次大会举行近20场分论坛,讨论的话题更为广泛.作为报道大会的记者,作者参与了整个大会的各个议程.
从小学开始,语文学习一直是各个学科中一项必不可少的学习科目,学习拼音,学习如何使用成语,同时,学生开始简单地接触到了一些应用文的阅读,更加深层次地学习语文,但是很多同
加快发展高技术产业，进一步增强高技术产业对经济增长的带动作用，是近年来中国产业结构调整的战略重点之一。国家发展和改革委员会提供的资料显示，长江三角洲、珠江三角洲、环渤
★受国家经贸委委托,国家机械工业局于今年4月20日在北京组织有关专家对《中国第二重型机械集团公司调整产品结构、促进企业升级“十五”技术改造项目投资规划》进行了评审