【摘 要】
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支架理论在初中作文教学中有着举足轻重的地位.支架结构包括:认知支架、技能支架、思维支架、情感支架等.教师要利用支架理论,遵循受教育者的身心发展规律,循序渐进、由浅入
【机 构】
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江苏省扬州市江都区实验初级中学,江苏 扬州,225200;
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支架理论在初中作文教学中有着举足轻重的地位.支架结构包括:认知支架、技能支架、思维支架、情感支架等.教师要利用支架理论,遵循受教育者的身心发展规律,循序渐进、由浅入深,把问题设置在学生的最近发展区,激发学生的学习兴趣,进行程序教学,逐步提高学生的写作水平.本篇文章主要介绍如何在初中作文教学中引用支架理论.
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