对校园危险化学品管理工作的思考

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  摘要:化学专业在很多高职学校都有开展,然而较高水平的化学专业都是需要相关的专业实验室和专业化学品的,所以这就会产生校园危险化学品的安全事故。所以是说对于高职化学品的管理是很重要的,不仅要进行严格的管理,还要进行合理的管理。本文笔者就当前学校内对于危险化学品的管理现状,和改进措施进行研究和分析。
  关键词:校园;危险化学品;管理工作;现状;措施
  一、学校危险化学品管理工作存在的问题
  1.安全保障资金投入不足,安全设施不健全,安全意识不够深刻
  我国高职学校在化学实验室建设的过程当中安全保障资金投入不足。我国很多高职的化学实验室设备陈旧,房屋也是老旧的。这些化学实验室是不耐火的,一旦危险的化学品发生爆炸或者是燃烧,那么整体房屋就会发生火灾。这些化学实验室里面的一些摆放化学药品的药柜和架子材料都不是特别好的,而且也是容易燃烧的。而且每一排的架子摆放的距离都是很近的,容易发生化学药品的倾倒和碰撞。而且化学实验室里面相应的一些应急的设备和装置也已经老化陈旧,不能够在突发事件的时候使用了。安全意识不够深刻很有可能会导致出现像关于化学危险品的意外事件。
  2.安全检查执行力度不够
  化学危险品的存放,使用,销毁都应该有相关的跟踪记录。而且如果仓库里面摆放了化学危险品,就会存在安全隐患。就需要相关的工作人員定期对仓库内的温度和湿度等各种指标都进行监测和检查。在我国高职的化学实验室当中,对于这些相关指标的检查和检测都是很松弛的,并没有特别明确和严格规章制度。而且就算是有例行检查相关的检查人员也不会很仔细的去检查每一个化学品德相关指标。安全检查,执行力度不够,就容易发生一些意外事件。
  3.管理体系不完整
  虽然说化学实验室肯定会有专门的人去管理,但是在整体学校来说,对于化学实验室里面的化学危险品的管理,并没有一个非常完善,而且明确的管理体制。如果说没有一个非常明确的管理体制,那么就会导致基层的工作人员生懈怠情绪,并不把检查化学危险品这一工作放在心上,也不会把它当成很重要很必要的事情去完成。
  二、对校园危险化学品管理工作的改革措施
  1.提高安全保障资金投入,完善安全设施建设
  如果说存放化学用品的仓库或者实验室本身就存在漏洞和安全隐患,那么如果把化学用品放在里面就一定不安全。如果说存放化学用品的周围环境是存在隐患的,并不那么安全,那么对于存放化学用品来说,这也是一个很大的问题。在建设实验室或者仓库的时候,一定要在化学实验室或者仓库内部建立和完善安全设施,要保证化学实验室或者仓库的安全,才可能保证化学危险品的安全。
  2.提高安全检查执行力度
  高职的相关高层领导一定要重视化学实验室或者仓库的安全检查一定要加大检查和排查的力度,确保每一个化学用品都是安全的。而且也要定期检查化学实验室或者仓库内部的安全设施,比如说消防栓等一系列的应急设备。要定期检查或者更换,一定要保证这些设备是可以使用的,并且不是过期的。而且化学危险品的检查工作也应该把化学危险品的数量作为重要的检查内容,化学危险品一般都是有毒害性的,如果说被某些人从实验室里面带出去,就会造成不可挽回的损失。所以说,一定要保证实验室里面的化学用品的数量和记录是可以对的上号的。这一些思想品德不端正的人就会用化学危险品去伤害别人。是化学危险品产生意外事件,最主要的类型之一。
  3.强化安全意识
  哲学所说的是正确的世界观就会指导人有正确的方法论,说如果想要让相关的安全检查工作人员可以完成相关的安全检查任务,就一定要强化工作人员的安全防范意识,只有从意识上提高了他们的注意力,才可能让他们在行动上做出成绩。所以相关的学校应该定期开展相关的讲座论坛德培训和安全意识研讨会,一定要从意识层面提高相关工作人员的重视度。如果说工作人员不能从根本上认识到问题的严重性,那么他们的行动就一定不会积极有效。
  4.完善管理体系
  如果想要顺利有效地开展相关的工作,就一定要健全相关的管理体系,一定要做到权责明确,并且将每一个任务都交到每一位相关的工作人员手中。只有明确了每一个人的职责所在才有可能让他们做到各司其职。健全的管理体系也可以使得化学危险品的检查工作进行的更加有秩序,不会出现一些工作上的缺失或者是疏漏,最后而导致化学危险品出现意外事件。
  三、结语
  总而言之,对校园危险化学品管理工作的思考是解决相关问题的前提,只有把握好了存在哪些主要问题,把握好了改革的方向,才能够进行有效的改革。而且,相信在采取了相应的有效措施以后,一定可以集中力量解决主要矛盾,一定可以减少校园危险化学品的滥用和盗用,做到保护学生和学生的人生安全,维护校园的和谐环境。
  参考文献:
  张智豪,欧黎明.浅谈高校危险化学药品的管理[J].科技创新导报,2009,(16):170-172.
  李天鹏,孙婷婷.高等学校危险化学品安全管理模式研究[J].安全与环境工程,2012,(05):93-95+99.
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