回忆并悼念我国改革蓝图的参与者于光远同志 一份草稿彻底改变了一个国家

来源 :中外管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhaisuorenjlu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
惊闻于老日前驾鹤仙逝,不禁想起于老对自己心情常用的一句概括:亦悲亦喜。悲的是于老多年养成了一个习惯,就是每年春节将至时,都一定会给老朋友们飞鸿传书。至少与我,已经连续25载逢春不辍……他在信中说的通常是一年来都做了什么大事,如访问哪些省市、编写哪些著作等,晚年则经常会汇报自己的身体状况,好让朋友们安心(参见附文)。如今,仅仅还有不到一年,他就将高寿百岁,但却就此人生止步——我和朋友们在春节再也收不到他的信了,岂非憾事!又岂能不悲? Surprised that the old days before driving Crane died, can not help but think of the old one often summed up their mood: sad also hi. Sadly, in the old years to develop a habit, that is, every year when the Spring Festival is approaching, they will certainly give the old friends Fei Hong pass book. At least with me, has been continuous 25 set off from the spring ... He said in the letter is usually what have been done over the past year, such as what provinces and cities to visit, which books to write, etc., often report their own old age later , So that friends feel at ease (see enclosure). Now, only less than a year later, he will be longevity, but this life stop - my friends and I no longer receive his letter in the Spring Festival, is it not pity! How can we not sad?
其他文献
读了李镇西老师《我想办一所没有特色的学校》的教育随感,深有感触.文章对五花八门的办学特色和这些“特色”对学校教育的误导危害作了深刻的剖析,呼吁教育回归朴素,不要为了
期刊
许多的学生在数学学习中只会生搬硬套,不会举一反三,缺乏创新思维,要培养学生的创新思维和创新能力,教师必须创造出有利于学生的学习环境,才能开发出学生的创新潜力。 Many
期刊
班主任在学校里面要负责一个班学生的学习和思想,他不仅要负责班级里面学生的学习,同时也要负责这个班级里面其他方面的工作,比如这个班级的学风建设,道德建设等.在小学中,班
习惯养成教育,对一个孩子来说影响终身,好的习惯养成受益一生,坏的习惯毁孩子一生.习惯养成教育应该在幼儿小时候、从小事做起,比如好的进餐习惯,是衡量一个幼儿能力的重要标
邓缵先(1868-1933年),广东省紫金县蓝塘镇布心村人,享年64岁,今年是他诞辰145周年。邓缵先是民国官员,诗人,新疆史地专家。先后任新疆乌苏叶城、疏附、墨玉、巴楚等五县知事(
武陵山区是自然生态良好,少数民族文化资源丰富多彩,欠开发、欠开放的少数民族贫困山区,同时,也是一块最具希望、最具机遇、最具挑战的地区。促进这一区域经济社会又好又快发
互联网已经应用到我们现实工作学习生活的各个方面,当然,这种应用也就给高等职业院校的招生工作开辟了很多新的宣传方法.高职院校借助互联网这种大的平台进行招生宣传,这种宣
环境是影响幼儿发展的重要途径和手段,幼儿园环境创设是幼儿教师开展教育工作的重要内容,幼儿园教师应在遵循幼儿身心发展规律的前提下,打造一个适应幼儿个性发展的良好环境.
中国社会科学院原副院长于光远因病于2013年9月26日凌晨在北京去世,享年98岁。于光远是较早主张在中国实行社会主义市场经济体制的学者之一,曾与胡耀邦共同起草邓小平在十一届三中全会上的主题报告。该报告被称为“开辟新时期新道路、开创建设有中国特色社会主义新理论的宣言书”。
时代的发展伴随着教育方法的不断创新,特别是对于目前义务教育而言,教育的方法不会继续沿用传统教育的“照本宣科”固定模式,这也是由于教育的方向转变为以人为本的方向,所以