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近年来，我国中学语文教育教学虽然已取得很大的发展，但传统的教学模式仍然占据统治地位。树立主体意识，造就独立人格，是现代国际教育思想变革的一个重要标志。本文介绍作者在语文课程教学中，根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的不同需求和求知欲，充分激发学生主动意识和进取精神，让所有的学生都动起来的实践经验。认为让学生自主地把握自己的学习不仅是语文课堂教学改革的一个突破，也是实施素质教育的要求，是培养全面发展人才的要求。