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摘 要：中国优秀传统文化作为漫长历史发展之中形成的具有民族特征的文化，对于当代青少年学生的思想政治教育工作的开展具有重要的指导意义。在今天的高职学生思想政治教育工作之中贯彻落实中国传统文化教育，对于优化高职学生知识的基本结构，进一步提升高职学生的职业道德以及政治文化素养具有重要意义。本文就目前的中国优秀传统文化在高职院校学生思想政治教育工作之中的现状进行充分的分析，并在此基础上具体说明其在高职院校学生的政治教育工作之中应用的必要性。
关键词：中国传统文化;高职学生;思想教育;重要性
中图分类号：G71 文献标识码：A
文章编号：1673-9132（2019）21-0014-01
DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.21.010
（一）思想政治教育课程设置不够合理
经过对我国的部分高职院校展开的较为深入的调查研究发现，在当今的一些高职院校之中，高职院校所设置的思想政治教育课程之中涉及我国优秀传统文化的方面少之又少。这对于弘扬我国优秀传统文化、发挥优良文化传统，在高职院校学生之中的重要性是十分不利的。在高职院校之中，其高职院校的教学侧重于培养高技能的应用型人才，因此在对学生进行专业课的开设过程中对于其专业的技术性要求格外高，而忽视了对于学生传统文化的教育。在这种情况之下，学生无法直接获取更全面的我国优秀传统文化知识，并且无法接受我国的优秀传统文化知识的熏陶。这在今天的高职学生教育工作开展中是一个极其容易被忽视的问题[1]。
（二）教育工作者对中国优秀传统文化认识和掌握不够
教师在对高职院校的学生进行教学开展的时候，往往侧重于对学生进行技术性教学，而学生的思想教育工作往往不能得到教师的充分重视。在这种环境之下，需要教师加强对我国优秀传统文化的教学与指导，加强传统文化在今天的高职学生思想教育工作之中的渗透。当前的很多高职院校教师并没有相应的准入机制，而一些正在任职的教师并没有相关的考核与再教育的制度，这对于加强学生的传统文化教育具有很大的阻碍作用。对于下一步传统文化知识渗透高职院校思想政治课程教学是十分不利的。在实际的教学工作开展过程中，容易对课程思政以及课程与人教学互动的开展造成较大的阻碍。
（三）校园内中国优秀传统文化阵地缺失
在高职院校校园之中，一些具有我国优秀传统文化的组织或者宣传栏等部分是缺失的。这构成了高职院校之中对于传统文化教育的缺失。因此，我国优秀传统文化在融入学生的思想这一方面是十分不利的，在校内的相关优秀传统文化的阵地需要增加。例如，在今天的高校学生群体之中，学生对于“洋节”过于崇拜的现象十分普遍。学生对于圣诞节的追捧程度远远大于对于春节的热爱程度。这是当今我国传统文化教育缺失造成的。
（一）有利于贯彻落实国家教育方针政策和促进社会主义文化发展
教育作为人才培养的必经途径，在今天这样一个多元化的社会之中具有重要意义。目前我国正处于习近平中国特色的社会主义社会，在社会主义社会之中进行现代化服务建设，离不开传统文化对于思想养成工作的指导。在实际的工作开展过程中，必须与生产劳动相互结合，并充分培养出全方位多层次发展的社会主义事业的接班人。在我国现阶段的教育方针引领之下，我国高职院校应该培养具有创新型的人才，重视发展教育，重视将我国的优秀传统文化与实际的思想教育工作开展相互结合，并促进综合性人才的养成[2]。这对于促进整个社会的发展来说都是十分重要的。将我国的优秀传统文化积极融入到思想政治教育工作之中，对于贯彻落实党的基本方针有着重要意义，同时也是促进当今社会主义文化繁荣发展的需要。
（二）有利于高職学生树立正确的三观
改革开放以来，我国的国内外形势都已经发生了巨大的变化，在这种形势之下，国内外各种思想文化思潮正在产生不断的融合与发展互联网的高速发展对于信息传播具有很大的促进作用。只有在新的历史时代之中充分践行富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观，才是当今思政教育的首要目标。在新时代的社会发展之中，逐渐形成的这些社会主义核心价值观对于学生在以后的生活之中有一个良好的自我定位是十分重要的。因此，教师在新时代对学生开展思想道德教育的时候不能忽视对于社会主义核心价值观的培养。
我国的优秀传统文化在时代发展的今天仍然具有极其重要的作用，对于当代学生的思想政治教育活动的开展具有很大的促进作用。目前对于高职学生的教育已经逐渐从之前的片面性强调教学成绩转变为对教学成果以及学生自身综合素质层面之上，对于学生的综合素质要求是十分高的。在以后的高职学生思想政治教育之中，只有妥善处理高职学生的传统文化教育工作，促进传统文化对于当今学生教学的渗透，才能够显著提升学生的综合素质，为培养全面性的人才奠定良好的基础。因此，在以后的高职学生教育改革中，我们需要对优秀传统文化的教育予以充分的重视。并进一步加强对于高职学生综合素质的教育与提升，加强高职学生思想教育工作的有效开展。
参考文献：
[1]邓光芒.大学文化视角下的大学生思想政治教育[J].科学大众（科学教育），2017（12）：154.
[2]吕超，张卫静，董瀚文，等.齐鲁武术文化融入大学生思想政治教育的作用及路径研究[J].运动，2017（23）：74.
[责任编辑 万淑蕊]
作者简介： 张继南（1966.2— ），男，汉族，山东济宁人，讲师，研究方向：汽车检测与维修。
关键词：中国传统文化;高职学生;思想教育;重要性
中图分类号：G71 文献标识码：A
文章编号：1673-9132（2019）21-0014-01
DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.21.010
一、中国优秀传统文化在高职院校学生思想政治教育中的应用现状
（一）思想政治教育课程设置不够合理
经过对我国的部分高职院校展开的较为深入的调查研究发现，在当今的一些高职院校之中，高职院校所设置的思想政治教育课程之中涉及我国优秀传统文化的方面少之又少。这对于弘扬我国优秀传统文化、发挥优良文化传统，在高职院校学生之中的重要性是十分不利的。在高职院校之中，其高职院校的教学侧重于培养高技能的应用型人才，因此在对学生进行专业课的开设过程中对于其专业的技术性要求格外高，而忽视了对于学生传统文化的教育。在这种情况之下，学生无法直接获取更全面的我国优秀传统文化知识，并且无法接受我国的优秀传统文化知识的熏陶。这在今天的高职学生教育工作开展中是一个极其容易被忽视的问题[1]。
（二）教育工作者对中国优秀传统文化认识和掌握不够
教师在对高职院校的学生进行教学开展的时候，往往侧重于对学生进行技术性教学，而学生的思想教育工作往往不能得到教师的充分重视。在这种环境之下，需要教师加强对我国优秀传统文化的教学与指导，加强传统文化在今天的高职学生思想教育工作之中的渗透。当前的很多高职院校教师并没有相应的准入机制，而一些正在任职的教师并没有相关的考核与再教育的制度，这对于加强学生的传统文化教育具有很大的阻碍作用。对于下一步传统文化知识渗透高职院校思想政治课程教学是十分不利的。在实际的教学工作开展过程中，容易对课程思政以及课程与人教学互动的开展造成较大的阻碍。
（三）校园内中国优秀传统文化阵地缺失
在高职院校校园之中，一些具有我国优秀传统文化的组织或者宣传栏等部分是缺失的。这构成了高职院校之中对于传统文化教育的缺失。因此，我国优秀传统文化在融入学生的思想这一方面是十分不利的，在校内的相关优秀传统文化的阵地需要增加。例如，在今天的高校学生群体之中，学生对于“洋节”过于崇拜的现象十分普遍。学生对于圣诞节的追捧程度远远大于对于春节的热爱程度。这是当今我国传统文化教育缺失造成的。
二、中国优秀传统文化应用于高职院校学生政治教育的必要性
（一）有利于贯彻落实国家教育方针政策和促进社会主义文化发展
教育作为人才培养的必经途径，在今天这样一个多元化的社会之中具有重要意义。目前我国正处于习近平中国特色的社会主义社会，在社会主义社会之中进行现代化服务建设，离不开传统文化对于思想养成工作的指导。在实际的工作开展过程中，必须与生产劳动相互结合，并充分培养出全方位多层次发展的社会主义事业的接班人。在我国现阶段的教育方针引领之下，我国高职院校应该培养具有创新型的人才，重视发展教育，重视将我国的优秀传统文化与实际的思想教育工作开展相互结合，并促进综合性人才的养成[2]。这对于促进整个社会的发展来说都是十分重要的。将我国的优秀传统文化积极融入到思想政治教育工作之中，对于贯彻落实党的基本方针有着重要意义，同时也是促进当今社会主义文化繁荣发展的需要。
（二）有利于高職学生树立正确的三观
改革开放以来，我国的国内外形势都已经发生了巨大的变化，在这种形势之下，国内外各种思想文化思潮正在产生不断的融合与发展互联网的高速发展对于信息传播具有很大的促进作用。只有在新的历史时代之中充分践行富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观，才是当今思政教育的首要目标。在新时代的社会发展之中，逐渐形成的这些社会主义核心价值观对于学生在以后的生活之中有一个良好的自我定位是十分重要的。因此，教师在新时代对学生开展思想道德教育的时候不能忽视对于社会主义核心价值观的培养。
三、结语
我国的优秀传统文化在时代发展的今天仍然具有极其重要的作用，对于当代学生的思想政治教育活动的开展具有很大的促进作用。目前对于高职学生的教育已经逐渐从之前的片面性强调教学成绩转变为对教学成果以及学生自身综合素质层面之上，对于学生的综合素质要求是十分高的。在以后的高职学生思想政治教育之中，只有妥善处理高职学生的传统文化教育工作，促进传统文化对于当今学生教学的渗透，才能够显著提升学生的综合素质，为培养全面性的人才奠定良好的基础。因此，在以后的高职学生教育改革中，我们需要对优秀传统文化的教育予以充分的重视。并进一步加强对于高职学生综合素质的教育与提升，加强高职学生思想教育工作的有效开展。
参考文献：
[1]邓光芒.大学文化视角下的大学生思想政治教育[J].科学大众（科学教育），2017（12）：154.
[2]吕超，张卫静，董瀚文，等.齐鲁武术文化融入大学生思想政治教育的作用及路径研究[J].运动，2017（23）：74.
[责任编辑 万淑蕊]
作者简介： 张继南（1966.2— ），男，汉族，山东济宁人，讲师，研究方向：汽车检测与维修。