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一直以来,初中思想政治教学始终处于尾大不掉的尴尬局面,教师缺乏应有的重视,学生的学习积极性不高,这在很大程度上影响着该课程的整体教学质量.在新课改全面深入的今天,教师在初中思想政治教学中应该积极采用情感体验式教学模式,真正结合初中生的认知特点,全面突出他们的主体性地位,切实优化该课程的整体教学质量.