【摘 要】
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2014年11月,缘于我校省级立项课题“新课程背景下经典诵读策略研究”的开展,课题组组织了信钢学校“千古美文”诵读比赛活动.我作为七年级的一名语文老师,义无反顾地承担起本
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2014年11月,缘于我校省级立项课题“新课程背景下经典诵读策略研究”的开展,课题组组织了信钢学校“千古美文”诵读比赛活动.我作为七年级的一名语文老师,义无反顾地承担起本班学生的诵读指导.当时,文言文只学了两篇:《两则》和《十二章》,对于刚入初中没有古文基础的七年级孩子来说,要想在全校七、八、九三个年级几十个班中脱颖而出,不动一番脑筋,下一番工夫,那是相当不容易的.然而,在决赛那天,经过紧张激烈的角逐,我班孩子诵读的精彩表现秒杀全场,竟然夺得全校第一名.我深深地体悟到,作为一名语文教师在引导孩子读书中薪火相传的意义,精神引领的重要,也由此觉得经典诵读要想出彩,必须用心.但凡用心,必有成效,甚至会有意想不到的收益.下面就我的启示和大家分享一下.
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