例谈数学变式教学中的“不变量”

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高中数学知识点多,知识结构复杂,问题与问题之间穿插交叉,形式多变.因此,变式教学很受教师青睐,特别是在习题讲解中,通过对一道或几道题的相关变式,从不同角度引导学生思考,从而让学生更加深刻地理解相关知识,掌握一类问题的求解策略,提高学生解决问题的能力.但变式教学不是盲目的,必须紧扣教学目的,分析原题与变式之间的 Therefore, variant teaching is very popular with teachers, especially in the exercises to explain, through one or several questions related to the variant , From different angles to guide students to think, so that students can understand more profound knowledge, master a type of problem solving strategies to improve students’ ability to solve problems.But variant teaching is not blind, must be closely linked to the purpose of teaching, analysis of the original title And between the variants
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