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<正>作为语文教师,我常常慨叹,让学生真正爱上名著是何等的困难。阅读《海底两万里》的任务已经下达了两个星期,可结果却让我大失所望:一是有部分学生连第一章都没有读完,说是根本没有兴趣;二是有相当一部分学生囫囵吞枣般读完了,算是向老师有了交代,可是一问,却只记住了几个典型的情节;三是阅读的版本