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江苏2012年秋季使用新版牛津初中英语教材，新教材要求教师转变观念，加强学习，在教学中注意研究一些教学现象，达到预期的教学目标。在英语课堂教学中，教师应有效展开单元开篇卡通画教学，激发学生学习兴趣；运用信息技术和课程整合，培养学生创新思维；语言点讲解期待师生互动，扩充学生语言文化背景知识等。
新牛津初中英语课堂教学刍议
【摘 要】
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江苏2012年秋季使用新版牛津初中英语教材，新教材要求教师转变观念，加强学习，在教学中注意研究一些教学现象，达到预期的教学目标。在英语课堂教学中，教师应有效展开单元开篇卡通画
【机 构】
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江苏省泗阳实验初级中学
【出 处】
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中学课程辅导：教学研究
【发表日期】
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2004年期
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