【摘 要】
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选取福建师大附中2013级高中两个武术选项班进行实验研究,通过对实验班教学中改变教学组织、结构,增加练习内容等教学干预方法来尝试提高学生的心肺功能。实验结果表明,干预
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选取福建师大附中2013级高中两个武术选项班进行实验研究,通过对实验班教学中改变教学组织、结构,增加练习内容等教学干预方法来尝试提高学生的心肺功能。实验结果表明,干预措施对实验班学生心肺功能水平的提高具有积极作用。
This study selects two martial arts options classes from Fujian Senior Middle School 2013 Middle School, and tries to improve the cardiopulmonary function of the students through teaching interventions such as changing the teaching organization, structure and adding practice content. The experimental results show that the intervention has a positive effect on the improvement of cardiopulmonary function in experimental class.
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