温柔的“征服”

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你能想象得到吗?学生们如着迷般每天提前两小时到校,放学后数小时内仍不愿回家。其实,第56号教室之所以特别,不是因为它拥有什么,而是因为它缺乏了某种东西—这里没有害怕,有的是家一般的温暖。《第56号教室的奇迹》书中的氛围让每个教师都心之所向。但是反观我们的教育现实,部分教师为了维持课堂秩序,抱着"为达目的,不择手段"的心态,无所不用其极。这种棘手情境,着实让教育者尴尬。
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