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在当前职业教育环境下，大多数职业学校都注重对“智”和“技能”的培养而忽视对“德”的塑造，导致了德育课教学实效性不理想的结果。因此，如何增强新形势下职业学校德育课教学的实效性，成为职业教育所面临的头等大事。本文结合个人实际教学经验，探讨了当前职业学校学生的德育现状及如何增强德育教学时效性这两个问题。