论文部分内容阅读
本文围绕“乡村振兴视域下非物质文化遗产学科化建设”这一议题,从三方面进行阐释。第一,分析乡村振兴视域下非物质文化遗产学科化建设现状和存在问题;第二,分析实现非物质文化遗产学科化的关键要素;第三,提出乡村振兴视域下我国非物质文化遗产学科化建设的建议。
乡村振兴视域下非物质文化遗产学科化建设思考与建议
【摘 要】
：
本文围绕“乡村振兴视域下非物质文化遗产学科化建设”这一议题,从三方面进行阐释。第一,分析乡村振兴视域下非物质文化遗产学科化建设现状和存在问题;第二,分析实现非物质文
【机 构】
：
衡水学院,唐山师范学院
【出 处】
：
现代农村科技
【发表日期】
：
2021年6期
其他文献
近年来康乐县紧抓马铃薯主粮化战略机遇,大力推动马铃薯产业发展,马铃薯高产植种技术已日趋成熟。本文结合康乐县的实际情况,总结了陇薯7号高产栽培技术。
新文科建设是新的时代背景下革新提升文科的全新战略,是对新时代人文社会科学提出的新要求,必将引起人文社会科学领域的深刻变革。地方文化研究作为人文社会科学研究的重要组
本文从品种选择、培育壮苗、定植、定植后的管理、病虫害防治等方面总结了康乐县日光温室樱桃西红柿栽培技术,以期为樱桃西红柿种植者提供技术参考。
新文科建设是推动我国文科教育创新发展的战略举措,其核心任务是构建以育人育才为导向的人文社会科学发展新格局。作为人文社会科学领域开设最普遍的中文专业,要准确理解新文
目前,农业生产中对病虫害的防治仍以化学药剂为主,在长期不科学的使用过程中造成了病虫抗性增强,施药成本增加、防治效果差、环境污染重、农药残留超标等诸多问题。这一系列
结合宁河蔬菜站2015年进行大葱生产的试验示范,对大葱高效生产中的品种选择、控制病虫害的栽培技术以及本地大葱的商品优越性进行了详细的介绍,实用性较强,希望对本地大葱种
教学质量是应用型本科高校立校之本、强校之基。基于对S高校11377名全日制在校本科生2019年秋季教学满意度的调查结果,指出应用型高校应从建立多举措学风建设机制、多维度教
《竹林答问》包含着丰富的诗歌辨体和创作理论。在诗歌辨体理论上,陈仅提出:辨体是诗歌创作的前提和基础;在诗体起源上,后世诗体皆源出《毛诗》;在诗体尊卑上,“五古为最先,
“互联网+”是我国经济发展新常态下一股新的驱动力,也是各个领域各个产业发生巨变的催化剂,乡村旅游应主动顺应互联网大势,积极与互联网深度融合。美丽乡村建设融入“互联网