【摘 要】
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核心素养导向下,小学语文教师要关注学生的主体性地位,从学生的心理特征和实际水平出发组织教学活动,提高教学活动的针对性和有效性。当下,小学语文教学存在着教学理念缺乏与
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核心素养导向下,小学语文教师要关注学生的主体性地位,从学生的心理特征和实际水平出发组织教学活动,提高教学活动的针对性和有效性。当下,小学语文教学存在着教学理念缺乏与时俱进和教师专业素养有待提升等问题,制约着语文教学活动的顺利开展,教师应从树立科学的教学理念、提高教师的专业素养和提高教学活动趣味性等方面着手寻求教学策略,培养学生的核心素养,提高教学活动的实效性。
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