【摘 要】
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利用家长中的教育资源,弥补幼儿园教育资源的不足,发挥家长参与教育活动的积极性,增强家长的主人翁意识,使家长真正成为幼儿园的合作伙伴,是增强幼儿教学趣味性的方法之一。
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利用家长中的教育资源,弥补幼儿园教育资源的不足,发挥家长参与教育活动的积极性,增强家长的主人翁意识,使家长真正成为幼儿园的合作伙伴,是增强幼儿教学趣味性的方法之一。
It is one of the ways to enhance the interest of preschool education by making use of the educational resources of parents to make up for the shortage of kindergarten educational resources, to play the initiative of parents to participate in educational activities, to enhance their sense of ownership, and to make their parents truly become kindergarten partners.
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