论文部分内容阅读
目的了解实习护生的死亡态度现状,分析死亡态度的影响因素,便于未来死亡教育相关事业的进一步发展普及。方法使用一般资料调查问卷、中文版死亡态度量表(修订版)(DAP-R),对武汉某家三甲医院317名同届实习生进行调查,并分析其得分水平及影响因素。结果实习护生死亡态度总分(93.27±16.75),各维度得分从高到低为中性接受死亡、死亡逃避、死亡恐惧、趋近向死亡接受、逃离向死亡接受。此外,在宗教信仰、单亲家庭、是否参加过葬礼、是否接受过死亡教育四个单因素上死亡态度总分得分差异均有统计学意义(P均<