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新课程理念下的高中生物实验教学,要求教师不仅仅要引导学生展开实验操作,进行实验技能的训练,同时还应该要向学 生传授相关的理论知识、思维方法,以及思考实验在社会实践中的利用。综合起来也就是我们常说的高中生物学核心素养研究,因此 我们在教学研究的过程中,一定要认真的考虑如何将生物学核心素养知识,渗透于高中生物学实验教学中。