【摘 要】
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目的 探讨留守儿童家庭环境因素与其自我概念、应对方式的关系.方法 采用家庭环境量表中文版、田纳西自我概念量表、中学生应对方式评定问卷对351名高中生(留守儿童1 72名)进
【机 构】
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中国 华南师范大学心理应用研究中心 广州510631
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目的 探讨留守儿童家庭环境因素与其自我概念、应对方式的关系.方法 采用家庭环境量表中文版、田纳西自我概念量表、中学生应对方式评定问卷对351名高中生(留守儿童1 72名)进行测查.结果 ①与非留守儿童相比,留守儿童家庭环境的亲密度、情感表达、道德宗教、控制性显著偏低,矛盾性显著偏高；在自我概念和应对方式方面,留守儿童的自我认同、自我满意、自我行动、指向问题较低,指向情绪较高(t=2.327～3.992,P＜0.05)；②儿童家庭环境与自我概念、应对方式多个维度存在显著的相关(t=-0.22～0.317,P＜0.05)；③儿童自我概念与应对方式多个维度存在显著的相关(t=-0.385～0.254,P＜0.05).结论 留守儿童处在相对不良的家庭环境中,同时不良的家庭环境因素与消极的自我概念和应对方式相关,且自我概念和应对方式相互影响.
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