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在语文教学中,我们总是感觉学生好像很迟钝,很多深情不能体会,很多道理不能理解,优美的形象无法在头脑中显现,感人的文字无法在心头掀起波澜。课本好像是脱离孩子生活的"文稿"。作文也一样如此,单调、乏味。很多人总以为是学生阅历太浅,经历太少,却没有深究其因:在这个信息时代,电视、报纸、电脑触目可及的时代,我们的孩子为什么对周围的一切那么不关心,
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