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随着信息技术的飞速发展，特别是教育信息化被纳入国家信息化发展整体战略以来，在教育领域，与信息技术发展密切相关的“微课”应运而生，并且得到迅速发展，在推动教学改革、教师职业发展、学生学习观念转变、学习型社会建设等方面都发挥了重要的作用，但同时质疑的声音也不绝于耳。从思想政治理论课教学改革的角度来看，微课与思想政治理论课结合有其必要性与可行性，可运用于课堂教学、翻转课堂和移动学习。