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计算能力为学生数学学习的基本能力,在学生的数学学习中有着重要的地位,而情景化教学则是提高学生数学计算能力的有效手段。基于此,提出了相应的教学建议,包括巧用生活情景、借助实际问题、鼓励多元思考、开展实践活动等。
巧用情景化教学提高小学低段学生数学计算能力
【摘 要】
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计算能力为学生数学学习的基本能力,在学生的数学学习中有着重要的地位,而情景化教学则是提高学生数学计算能力的有效手段。基于此,提出了相应的教学建议,包括巧用生活情景、
【机 构】
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浙江杭州江南实验学校
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2018年13期
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