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创造性思维是创造性教学的关键．而个性的发展又恰恰是培养学生创造思维能力的突破。生活在不同环境里的学生具有各自的特点．因此教师不能用一个模式去塑造和评价学生．我们要看到学生之间的差异，要承认差异、尊重差异、善待差异。思想品德课中的个性化教学就是要以个性为依据，教师运用个性化教学方法（因材施教），为每一个学生创造自己钻研的空间．努力引导学生进行创造性的学习，促进学生个性化‘发展．由隐性向显性转化．使每个学生获得不同程度的个性发展．