论文部分内容阅读
美国高中借助物理教材,将职业信息渗透其中,依赖物理课程的进行,对学生实施生涯教育,这一培养学生物理职业意识的方式值得借鉴.因此,本文选取了美国选用率高且广受好评的高中物理教材——《豪尔特物理》加以分析,发现其中生涯教育的内容以专栏形式呈现,且具有职业信息全面、职业状态积极、职业要求明确、强调职业兴趣、注重全面发展的特点.