【摘 要】
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在传统的教学中教师占主导地位,学生被动的去接受知识.随着素质教育的持续推进,新课改明确指出,课堂教学中学生是主体,课堂教学过程是动态的,需要学生参与且行驶交流、互动行
【机 构】
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江西省赣州市南康区赤土民族中心小学 341405
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在传统的教学中教师占主导地位,学生被动的去接受知识.随着素质教育的持续推进,新课改明确指出,课堂教学中学生是主体,课堂教学过程是动态的,需要学生参与且行驶交流、互动行为.对此,教师应立足新课改要求,结合学生的实际情况开展教学活动.互动式教学作为新的教学手法与传统教学有着明显的差异性,它注重学生的积极参与性,重在引导学生在课堂教学中的凸出性,有利于学生思维的拓宽,同时也有利于学生对知识的认知和实践.本文笔者通过分析互动式教学的概念及其重要性,从三个方面探讨互动式小学语文课堂教学的构建.
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