【摘 要】
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高中学生处于思维快速发展的阶段,其想象力、创造力和思维逻辑能力已经发展到了一个新的水平,繁重的课业在为学生带来压力的同时也带来了新的需求.通用技术教学以学生的动手
【机 构】
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重庆綦江南州中学,重庆 401420
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高中学生处于思维快速发展的阶段,其想象力、创造力和思维逻辑能力已经发展到了一个新的水平,繁重的课业在为学生带来压力的同时也带来了新的需求.通用技术教学以学生的动手操作和真实体验作为教学的基础内容,强调“做”与“学”的融合过程,通过设计、制作等活动来获得深刻感悟与知识经验,是在繁多的学科作业中培养学生创新能力的最佳途径.
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