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新的《数学课程标准》更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题、探索数学规律，以及主动运用数学知识分析生活现象、解决生活中的实际问题。“兴趣是最好的老师”，在教学中，我从游戏活动中学习数学，创设情景，活跃课堂气氛，适时的采用多媒体教学，分组合作学习，手脑并用操作学习，有意无意的学习数学这几个方面培养学生学习数学的兴趣。