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传统英语教学存在老师难教，学生难学的“两难”问题。该问题的存在主要因教师在教学中太过注重语言知识的传授而忽视语言能力的培养。本文认为英语教学应在培养学生语言能力上多下功夫，并切实提出了几个从教学实践中提炼出来的有效途径。
培养语言运用能力，提高课堂教学效益
【摘 要】
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传统英语教学存在老师难教，学生难学的“两难”问题。该问题的存在主要因教师在教学中太过注重语言知识的传授而忽视语言能力的培养。本文认为英语教学应在培养学生语言能力上
【机 构】
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吉林省大安市第五中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2013年33期
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