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课堂教学是一个师生双向互动的变化过程,意外情况和偶然事件的发生不可避免。笔者通过课堂教学案例探讨了如何在英语教学中发挥教育机智,化解课堂尴尬场面,提高课堂效率,以期为广大教师在处理课堂突发事件,化解课堂尴尬场面等方面提供一定的参考价值。
化解课堂尴尬场面的技巧
【摘 要】
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课堂教学是一个师生双向互动的变化过程,意外情况和偶然事件的发生不可避免。笔者通过课堂教学案例探讨了如何在英语教学中发挥教育机智,化解课堂尴尬场面,提高课堂效率,以期
【机 构】
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江苏省东海县初级中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2008年8期
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