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语文课堂教学并不是越热闹越好,有时,在语文课堂上适度布设静“场”,能产生为不教之教的效果。陕西师大张熊飞教授在反思探究教学法中强调训练的基本方法为“动手做,动眼看,动耳听,动口议,动情读,动笔写,动脑思”。尽管这些方法都着重了一个“动”字,但我们知道,从哲学上来讲,“静”是相对的,“动”是永恒的。那么,在这个过程中,什么是“静”呢?笔者认为,在这个训练过程中,“动脑思”是“静”的根本表现,且“动脑
我们常说,老酒历久愈香。而文言文这壶老酒却不知何时失去了它馥郁的香气,成了语文教学的"拦路虎"。我们应该做的便是贯彻新的教学理念,充分发挥文言作品对培养学生文学素养的
当前,初中语文教坛正呈现出百花齐放的喜人景象,各种教学模式的出现和运用,为教学效率的提升起到了积极的促进作用。在初中语文教学改革不断深入的背景下,个性化教法成为了一
课堂应是学生自主构建学习体系的乐园。在这个乐园中,学生在实践体验中掌握技能、感悟道理、体验情感、规范行为、反思自我。在这个“我的地盘我做主”的乐园中要有一种魔力,让学生愿学、会学,并学有成效,也要满足学生个性的需求和独特的体验。打造这样的课堂需要教师运用自己的智慧和创造力,挖掘其中蕴涵的无限生机和活力。然而,现在的课堂上,老师像商贩吆喝着卖着现炒的廉价东西,学生吵闹着对浅层次的问题进行所谓的合作探
在九台农商行成立的一年多时间里,全行广大干部员工不断开拓创新,企业综合实力不断攀升,社会影响力不断提高。为弘扬我行取得的巨大变化和喜人的成绩,培养员工的忠诚感、责任感和使命感,树立爱岗敬业精神,九台农商行举办了“感恩农商行”主题演讲比赛。   为增强参赛选手的积极性,确保活动的质量,比赛共分为预选、决赛两个阶段。从6月下旬开始,总行组成演讲比赛评选小组,到各支行对参赛选手进行初评预选,最后通过预选
政策信息。国家及各级政府关于发展农业生产的方针、政策和优惠措施及农副产品收购价格、保护价格等等,农民希望早知道,早吃定心丸。如扶持农业,加大农业投入,减轻农民负担,增加农
当前课堂教学改革中,某些教师有弱化甚至无视教师在教学中的地位和作用的倾向。"活动教学"模式坚持"先学后教"、"以学定教"、"以教导学"三原则。笔者认为,教学模式无论怎样改,以学生
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“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一颗螺丝钉,你是否永远坚守你生活的岗位