论文部分内容阅读
本文研究多维度考核与BOPPPS教学模式的有效融合，以创建既能调动学生学习积极性，又实现科学、客观、公正的考核结n果，进而有利于促进土木工程测量的教学效果，提高学生对土木工程测量在知识、技能、素质等方面的储备，提高学生的社会竞争力。
多维度考核体系下土木工程测量教学模式探究
【摘 要】
：
本文研究多维度考核与BOPPPS教学模式的有效融合，以创建既能调动学生学习积极性，又实现科学、客观、公正的考核结n果，进而有利于促进土木工程测量的教学效果，提高学生对土木工程测量在知识、技能、素质等方面的储备，提高学生的社会竞争力。
【机 构】
：
青岛理工大学琴岛学院,山东青岛,266100;青岛市勘察测绘研究院,山东青岛,266034;青岛理工大学琴岛学院,山东青岛,266100
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2021年25期
其他文献
朗读是语文教学中一项重要的基本功，新课标教学中要求新型语文教学要从“读”出发，把“读”贯穿教学全过程。《语文课n程标准》指出：“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。”有感情地朗读课文有助于学生理解课文内容、体会思想感情使其受到情感的熏陶，n从而达到阅读教学美感、乐感、语感、情感的和谐统一。因此，语文教师应该注重学生朗读能力的培养。
前一段时间我县举办了“我为教育改革献一策”活动，当我拿到这个题目时，脑海中浮现的是师生俯首深深耕耘的画面。是n的，新时代，我国的物质文化水平正在飞速发展，但我们的精神文明建设却相对滞后。李克强总理曾指出“我们走得太快了，有时需要停下n来，等一等我们的灵魂”。我想，这也是全国大多数地区普遍存在的现状。
德育评价体系是高校德育工作机制的重要组成部分。新时代下，推进高校德育评价体系的改革，对于客观、全面地反馈高校德n育工作实效，优化高校德育工作具有重要意义。本文分析了高校德育评价体系改革的重要价值，从明确德育评价目标、丰富德育评价内容、n创新德育方法等层面对新时代下高校德育评价体系改革的具体路径进行探索，以期可以有序推进高校德育工作顺利开展。
中华文化源远流长，在当今纷繁变化的文化潮流中如何通过英语教学帮助大学生坚定文化自信，培养学生对中华文化的理解和n阐释能力，是大学英语教学肩负的重要任务。本论文探讨中华传统文化的精神内涵，提出中华传统文化融入大学英语教学的设计思路。
随着社会的不断发展，国家对于教育事业也在不断改革，小学生的美术教学得到越来越广泛的重视，小学阶段的美术教学可以n一定程度上提高学生的审美能力与想象能力，因此，小学美术教师应该致力于引导学生积极参加美术活动，激发学生对于美术的学习乐趣，n提升学生的美术技能，增强学生的创新、审美能力，促进学生的全面发展。
乐器文化是学习音乐的重要组成部分，让初中的学生了解乐器，学习乐器，对培养学生的音乐素养有着很大的帮助，让乐器走n进农村初中音乐课堂，有利于开阔音乐视野，让学生得到音乐的熏陶，尤其是在农村初中这一场景，农村的学生往往没有很多的音乐资源，n很难理解音乐、理解乐器，而将乐器带入课堂，可以培养学生的音乐梦想。
新课改的深入推行对小学语文教学提出了更多要求，需要教师创建起更开放且轻松的课堂教学环境，并与学生建立起更为和n谐的师生关系。为了实现上述目标，在小学语文课堂教学中引入师生互动环节是必然选择。基于此，本文从师生认识与了解、师生关系、教n学质量这三方面入手，强调小学语文课堂教学中引入师生互动的现实价值，并结合笔者在辽宁某小学中的实际教学经验，提出引入提问式互n动、依托教学拓展深化互动等一系列小学语文课堂教学中良好师生互动的实现策略。
运算能力是指能根据法则和运算规律正确地进行运算的能力，它是学生学习数学需要具备的基本能力，也影响着学生的学n业成绩及在数学上的发展。为了探索运算能力与学业成绩之间的关系，本文采用统计分析方法对二者的关系进行研究，得n出男生和女生在数学运算能力上并不存在显著性差异，数学运算能力与数学学业成绩之间具有较高的相关性，且根据运算n能力在一定程度上能够预测学生的数学学业成绩，同时通过统计分析及对部分学生访谈结果，提出了提高数学运算能力的n相关建议。
本文简述了药学专业认证的紧迫性，药学专业认证标准对实践教学的要求，“双创”育人理念对药学的重要性，以及湖北理工n学院医学院药学专业以药学专业认证标准为引领，开展课程体系改革、实践教学内涵改革的研究，大力推进“双创”育人模式启动，推动学n科发展。
学前教育与小学教育衔接是教育的第一个衔接环境，关系到整个教育过程的连续性，更关系到幼儿在生理和心理上持续不断地n健康发展。而大班幼儿是入学前最后一年的学前教育，是做好幼小衔接的最后关口，也是与小学衔接的关键时期；幼儿园以“保教并重”，n小学则是“以教为主”，它们两者之间又存在着紧密的联系，在这个关键时期，需要幼儿园、家长、幼儿的紧密配合。