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如何将教学与学生生活实际紧密联系,实现从传统课堂教学到高效生活化课堂教学的变革,真正做到通过生活化教学培养和提升学生的物理核心素养,是当前高中物理教师面临的重大课题。本文从培养学生物理学科核心素养的角度,结合生活化教学,以"向心力"概念的建立为例,阐述了如何通过生活化教学将物理核心素养渗透到课堂教学之中。