【摘 要】
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【文题在线】 这次习作，我们来写一写大自然给人类的启示。可以介绍搜集到的有关大自然启示的资料，也可以谈谈自己了解到的发明创造的事例，还可以谈谈自己从动植物身上得到哪些启发，想发明什么。 【互动空间】 豆豆：习作要求写大自然的启示，可我不知道要如何下筆。 天天：我觉得只要认真观察就容易写。 丽丽：我发现了一个小捷径，就是在观察日记的基础上变一变，加上观察后得到的启示，这次习作就写成了！
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【文题在线】
这次习作，我们来写一写大自然给人类的启示。可以介绍搜集到的有关大自然启示的资料，也可以谈谈自己了解到的发明创造的事例，还可以谈谈自己从动植物身上得到哪些启发，想发明什么。
【互动空间】
豆豆：习作要求写大自然的启示，可我不知道要如何下筆。
天天：我觉得只要认真观察就容易写。
丽丽：我发现了一个小捷径，就是在观察日记的基础上变一变，加上观察后得到的启示，这次习作就写成了！
老师：这样做是可以的，但不是所有观察日记的素材都可以利用，不能给自己启示，或者不能由此进行发明创造的观察日记素材最好不要用。
平平：怎样才能使文章引人入胜呢？
乐乐：我觉得要写清楚发现过程中的心理变化、动作、语言等细节，用上拟人、比喻等修辞手法，这样文章才会更具体、更生动。
老师：还要注意写作顺序。观察发现的叙事文章，有两种顺序。一种是顺叙，按“观察—发现—启示”的顺序来写；另一种是倒叙，先说明给自己带来什么启示，再讲获得启示的过程。我把它总结成了几句口诀，现在送给同学们吧。
大自然，多启示。
动植物，皆可写。
有顺叙，有倒叙。
写发现，重过程。
有修辞，有细节。
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