【摘 要】
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临床见习课是医学专业的重要课程 ,早临床、多临床、反复临床是提高医学生实践能力的重要手段 ,但在面对不断扩大招生而医疗资源相对不足的情况下 ,如何科学地利用附属医院的
【机 构】
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广西中医学院第一临床医学院教学部广西中医学院第一临床医学院教学部南宁
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临床见习课是医学专业的重要课程 ,早临床、多临床、反复临床是提高医学生实践能力的重要手段 ,但在面对不断扩大招生而医疗资源相对不足的情况下 ,如何科学地利用附属医院的资源进行合理的见习课程改革 ,是摆在我们面前的重要任务。我院 1 998年以来 ,针对本科大学生四年级的见习课程进行了三个阶段见习实践教学的改革 ,初步形成了课间见习、集中见习、岗前培训三结合的培养模式。1 岗前培训——理论教学过渡到生产实习的桥梁 我院 93级以前的实习生 ,常被当时的实习医院认为“动手能力差”、进入实习医生的角色慢 ,因
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