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“汉语国际推广”伴随着中国经济实力和国际地位的提高而提出，不仅是国家提升软实力、实现中华文化伟大复兴的宏观战略的组成部分，也是对外汉语教学事业的合理延伸。然而，伴随着“汉语热”不断兴起，汉语国际教师师资短缺和选拔困难成为当下亟待解决的问题。本论文探索汉语国际教师的胜任力因素，为有针对性开展汉语国际教师能力建设奠定理论基础。对于年轻教师们而言，也可通过了解汉语国际教师应具备的素质和能力，对自我能力正确认识和提升，促进自己事业的更好发展。