【摘 要】
:
兴趣是学生最好的老师.我们教师要在课堂教学中寻找激趣点,让每一堂课成为学生求知的乐园.
【机 构】
:
抚宁县下庄中学,河北抚宁,066300
论文部分内容阅读
兴趣是学生最好的老师.我们教师要在课堂教学中寻找激趣点,让每一堂课成为学生求知的乐园.
其他文献
教师自觉地对地理课堂教学实施有效的调控,使课堂出现张弛有致、意趣盎然的教学格局,整个教学流程呈现出预定的、有序的、最佳的调控态势,这是现代地理教学的显著特点之一.在
《语文课程标准》指出:“语文课程就是培养学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字
涂光炽教授1993年3月9日在国家重点黄金科技攻关项目“中国花岗岩—绿岩地体金矿”课题第二次工作会议上作了题为“几个金矿地质传统认识的质疑”的学术报告,现经涂先生审阅,整
21世纪是知识经济时代,科学技术的发展日新月异,国力的竞争日趋激烈。开发创造力,培养高素质创造性人才是我们时代的要求,而作为教师,更肩负着光荣的使命,即培养全面发展且有
奈斯比特说过:“处于伟大的知识经济时代,我们最需要的是创造力和创造精神.”21世纪要求人才具有创新精神和实践能力.那么,如何适应时代需要培养出具有创新精神和实践能力的
传统的教学模式产生的结果是:学生可能会理解、记住教材的主要内容,但永远不可能超越教材,超越教师,不可能形成自身的主体思维,也不可能掌握怎样学习知识的方法,形成必要的学
在课堂教学中,调动学生学习的积极性和主动性,有利于教师很好的完成教学任务,达到预期的目的,也有利于学生理解和掌握所学知识.学生对某学科的产生兴趣,在一定程度上可以调动
我国目前的小学体育教学有一个突出的问题,那就是:教师很辛苦,学生很痛苦,但学生却没有得到应有的发展.如何“运用新理念,活教老教材”,让学生喜欢上体育,喜欢上体育课呢?这
背景:罕见疾病是一类慢性、危及生命患病率很低的疾病。目前世界各地对于罕见疾病还没有统一的定义。世界卫生组织(WHO)把患病人数占人口总数的0.65‰-1‰的疾病称为罕见疾病
语文阅读教学对于培养学生的想像力具有独特的优势,文章试从创设形象、领略内涵、彰显个性化解读等方面,对培养学生的想像力进行一些探讨.