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思想政治理论课效能低下一直是许多院校面临的共同问题。探索提高思政课实效的方法路径,是高校贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)和党的十七大精神亟须解决的重要任务。文章初步提出了创建思政课“讲、议、看、做、评”五位一体的立体化教学模式的概念,并阐述了构建该教学模式的五个环节。