【摘 要】
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环境教育在20世纪60年代以后出现,是人类对日益严重的环境问题的一种回应与自救。它的主旨是通过宣传、教育手段使人们认识环境,了解环境问题,获得治理环境污染和防止新的环
【机 构】
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苏州大学社会学院,苏州大学社会学院
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环境教育在20世纪60年代以后出现,是人类对日益严重的环境问题的一种回应与自救。它的主旨是通过宣传、教育手段使人们认识环境,了解环境问题,获得治理环境污染和防止新的环境问题产生的知识和技能,并在人和环境的关系上树立正确的态度,以便通过全社会的共同努力保护人类环境[1]。环境教育是实现可持续发展最重要的环节,其在当今世界如火如荼地展开。我国近些年来加大了环境教育的力度。但不可否认的是,从总体上看,我国的环境教育还存在着诸多不尽如人意的地方。笔者认为,为进一步提升我国的环境教育,以下"六个统一&qu
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