高中语文教材与社会主义核心价值观培育——社会主义核心价值观进语文教材情况分析之二

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高中阶段是青少年人生观、世界观形成的重要阶段,用正确的世界观、人生观、价值观引导他们,以利于其独立健全人格的形成。语文教育蕴含着价值观的培育,语文教材作为语文教育的载体,选材和编排是否得当,直接影响着价值观培育的方向和效果。在现行人教版高中语文教材中,社会主义核心价值得到了一定程度的凸显,但也存在古代作品过多,教材缺乏时代感,高中教材各册之间的选篇分布也不合理,个人、社会、国家三个层面的选篇比例不协调等问题。 The senior high school stage is an important phase of adolescence’s outlook on life and world outlook. It guides them with correct world outlook, outlook on life and values ​​to facilitate the formation of independent and healthy personality. Chinese education contains the cultivation of values. As a carrier of Chinese education, the selection of materials and arrangement of Chinese teaching materials has a direct impact on the direction and effect of values ​​cultivation. In the current PEP textbooks, the core values ​​of socialism have been highlighted to a certain extent, but there are also too many ancient works, the textbooks lack the sense of the times, and the distribution of the selected articles among the high school textbooks is unreasonable. Individuals, Society, the three aspects of the national election is not coordinated and other issues.
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