【摘 要】
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本文分析了新形势下医德教育所面临的三大问题,提出医学院校应遵循特殊的医学教育规律、人才成长规律和医德品质形成规律,将医德教育作为模块单列在人才培养方案中,发挥各教
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本文分析了新形势下医德教育所面临的三大问题,提出医学院校应遵循特殊的医学教育规律、人才成长规律和医德品质形成规律,将医德教育作为模块单列在人才培养方案中,发挥各教育环节在医学生医德教育中的作用,紧密把握不同年级学生的特点,采用层次化、系统化的全程培养方案,使医德教育工作更具科学性和针对性,达到最佳教育效果.
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